Según el diccionario de la RAE, se define la física como «la ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía, y las relaciones entre ambas». Según nuestra experiencia, el alumnado tiene dificultades con la «materia», a medida que avanza el curso se va quedando sin «energía» y al final su percepción de la asignatura es un amalgama de temas/partes/cajones sin un nexo común, es decir, sin «relación» entre ellos.

Nuestros principales objetivos para paliar esas dificultades son: partir de una aproximación general, mostrando el camino a recorrer para posteriormente disfrutarlo de manera más específica; tender puentes entre lo ya consolidado y lo nuevo por explorar; y finalmente afianzar la relación entre ambos y el día a día de manera que ese camino, a priori desconocido, se convierta en la ruta habitual de peregrinaje.

En definitiva, dotar al alumno de una visión y seguridad que le permita, desde el principio, transferir los conceptos al mundo real.